Neon drop · Free ship $75+ · Enter the grid
Signal · Product Feed

Anerkendende arbejde i skoler Gaby Hauptmann så den flyver afsted

SKU: 9852733669

4.3
USD124.50 USD146.50

Pay in 4 interest-free payments of $31.12 Learn more

Shipping Estimate
USA
  • USA
  • CAN

Ships within 48 hours · Estimated delivery Aug 2 - Aug 7

Live Spec

Anerkendende arbejde i skoler Gaby Hauptmann så den flyver afstedI Anerkendende arbejde i skoler beskriver Peter Lang og Elspeth McAdam p medrivende og personlig vis, inspirerende og virkningsfulde mder at skabe anerkendelse i praksis, baseret p deres erfaringer med skoler, organisationer og institutioner igennem de sidste 25 r. De 10 kapitler giver bl. a. konkrete anvisninger p hvordan man kan vende udviklingen fra mobbekultur til trivselskultur p skoler, hvordan man kan udvikle et berigende samarbejde med

Store: gspetersdorf.de · Domain: gspetersdorf.de

Description

så den flyver afsted

Billeder og tekst støtter barnet i et genkende ting og lære nye ord - og øger dermed barnets ordforråd

der gør det sjovt for børn at synge med og lære alfabetets 28 bogstaver

som man synes

Anerkendende arbejde i skoler Gaby Hauptmann så den flyver afstedI Anerkendende arbejde i skoler beskriver Peter Lang og Elspeth McAdam p medrivende og personlig vis, inspirerende og virkningsfulde mder at skabe anerkendelse i praksis, baseret p deres erfaringer med skoler, organisationer og institutioner igennem de sidste 25 r. De 10 kapitler giver bl. a. konkrete anvisninger p hvordan man kan vende udviklingen fra mobbekultur til trivselskultur p skoler, hvordan man kan udvikle et berigende samarbejde med

Exchange/Return Notes
  • We offer a 30-day return/exchange service after receiving.
  • Final sale items are not eligible for returns or exchanges.
  • To process your return/exchange, please contact us at [email protected]
  • Please click here for more details>>> Return & Exchange Policy

You may also like

recommand products

Frontiers
Frontiers

US$ 23.40

Min. order: 1 piece

4.2 (27 reviews)

Sold : Login>>